iconicon Uproszczony widok
 

Psychologiczne krelaty podejmowania wyzwań edykcyjno-zawodowych przez młodzież w wieku gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym - walidacja psychometryczcna narzędzia diagnostycznego Career Tree

dc.abstract.plSzkoły ponadgimnazjalne w niewystarczający sposób zapoznają uczniów ze specyfika poszczególnych zawodów i ich adekwatnością do predyspozycji uczniów. Jakość prowadzonej diagnozy jest bardzo zróżnicowana . Większość badań ma charakter papier-ołówek, co znakomicie zniechęca uczniów do badań i wydłuża proces analizy wyników oraz zmniejsza gotowość doradców do ich wykorzystania. Celem badań pilotażowych narzędzia Caree Tree w grupie 200 gimnazjalistów i uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Analiza właściwości psychometrycznych narzędzia w oparciu o model Item Response Theory. Metody badacze: 50 wymiarowa bateria testów opracowana w projekcie Career Tree. Projekt finansowany: Grant ogólnouczelniany, Okres realizacji 2016
dc.affiliationNauk o Człowieku
dc.contributor.authorRobert Porzak
dc.contributor.authorJacek Łukasiewicz
dc.contributor.authorGrzegorz Kata
dc.contributor.authorWiesław Poleszak
dc.contributor.authorMonika Baryła-Matejczuk
dc.date.accessioned2024-01-30T08:27:03Z
dc.date.available2024-01-30T08:27:03Z
dc.identifier.urihttps://repo.akademiawsei.eu/handle/item/67
dc.subject.pledukacja
dc.subject.plmłodzież
dc.subject.plzawód
dc.subject.plpredyspozycje
dc.subject.plwykztałcenie
dc.subject.plzainteresownia
dc.titlePsychologiczne krelaty podejmowania wyzwań edykcyjno-zawodowych przez młodzież w wieku gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym - walidacja psychometryczcna narzędzia diagnostycznego Career Tree
dc.typeProject
dspace.entity.typePublication