Psychologiczne krelaty podejmowania wyzwań edykcyjno-zawodowych przez młodzież w wieku gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym - walidacja psychometryczcna narzędzia diagnostycznego Career Tree
Ładowanie...
Data
Inny tytuł
Typ
Projekt
Redaktor
dc.contributor.advisor
Dyscyplina PBN
Czasopismo lub seria
ISSN
ISBN
DOI
Strona internetowa
Wydawca
Wydawca
Wydanie
Numer
Strony od-do
Tytuł monografii
item.page.defence
Tytuł tomu
Opis
Słowa kluczowe
Abstrakt (pl)
Szkoły ponadgimnazjalne w niewystarczający sposób zapoznają uczniów ze specyfika poszczególnych zawodów i ich adekwatnością do predyspozycji uczniów. Jakość prowadzonej diagnozy jest bardzo zróżnicowana . Większość badań ma charakter papier-ołówek, co znakomicie zniechęca uczniów do badań i wydłuża proces analizy wyników oraz zmniejsza gotowość doradców do ich wykorzystania. Celem badań pilotażowych narzędzia Caree Tree w grupie 200 gimnazjalistów i uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Analiza właściwości psychometrycznych narzędzia w oparciu o model Item Response Theory. Metody badacze: 50 wymiarowa bateria testów opracowana w projekcie Career Tree.
Projekt finansowany: Grant ogólnouczelniany, Okres realizacji 2016